Nada es más doloroso para una niña que ser condenada al ostracismo en la escuela o excluida de una fiesta. De hecho, las conexiones sociales sólidas son vitales para el desarrollo saludable de las niñas preadolescentes y adolescentes.
Pero a veces esa necesidad de interacción social se vuelve más desafiante o dolorosa por un tipo encubierto de intimidación comúnmente conocido como “comportamiento de niña mala”. Es importante que los padres y educadores sepan cómo identificar cuándo las niñas están usando estos comportamientos malos de niñas y cuándo intervenir antes de que se intensifique el acoso.
¿Qué es una chica mala?
En 2002, la experta en acoso escolar Rosalind Wiseman escribió el libro “Queen Bees and Wannabes”, que llamó la atención sobre las formas en que las niñas preadolescentes y adolescentes tienden a intimidarse entre sí. En su libro, Wiseman describió cómo algunas chicas pueden ser intimidadas o burladas sin piedad por otras chicas por usar el atuendo equivocado o por salir con la persona equivocada.
También destacó cómo algunas niñas son marcadas con una reputación que no pueden deshacerse o presionadas para que se ajusten a un grupo o corren el riesgo de ser expulsadas, todas las cuales son formas sutiles de intimidación conocidas como “conducta de niña mala” o agresión relacional.
Debido a que el comportamiento mezquino de las niñas no siempre involucra algunas de las formas más familiares y estereotipadas de acoso como los insultos o el acoso físico, inicialmente no fue fácil de identificar para los padres y educadores. De hecho, algunas personas no consideraron este tipo de comportamiento como intimidación hasta el lanzamiento del libro de Wiseman.
Más tarde, el libro de Wiseman inspiró la película Chicas malas, que ayudó a enfatizar que este tipo de acoso, a menudo poco reconocido, es un problema. La película también proporcionó a los espectadores una dramatización de las formas en que algunas chicas forman camarillas, ascienden en la escala social y utilizan la agresión relacional para intimidar y controlar a otras.
Desde entonces, muchos expertos en acoso escolar han utilizado la frase “chicas malas” como una forma de identificar la agresión relacional porque el término es más reconocible para el público en general.
Descripción general del comportamiento medio
En lo que respecta al acoso, los científicos sociales han descubierto que, por lo general, los niños y las niñas acosan de diferentes maneras. Por ejemplo, los niños tienden a utilizar el acoso físico con más frecuencia, mientras que las niñas tienden a participar en la agresión relacional.
Esto no quiere decir que los niños no utilicen un comportamiento mezquino para controlar las situaciones y que las niñas nunca sean físicamente agresivas. Ambos géneros se involucran en todo tipo de acoso, pero existen algunas diferencias de género en la forma en que los niños se acosan entre sí y su impacto.
De hecho, un estudio encontró que es particularmente importante ser consciente del comportamiento mezquino en las niñas porque tiende a impactar negativamente a las niñas más que a los niños. Además, descubrieron que las chicas que chismean, intentan arruinar las relaciones y excluyen a los demás muestran niveles muy bajos de empatía y preocupación por los demás, así como problemas de adaptación.
Mientras tanto, ser intimidado por una niña (o un niño) mezquino es una especie de tormento social que a menudo existe sin que los padres y maestros se den cuenta. Este comportamiento mezquino puede incluir tácticas como la murmuración, el ostracismo, la difusión de rumores y la manipulación, que pueden causar un daño psicológico grave a sus objetivos.El resultado a menudo deja a los afectados sintiéndose desconcertados y molestos sin una comprensión clara de por qué estaban siendo víctimas.
Además del acoso en persona, las “chicas malas” también se involucran en el acoso cibernético. Se dirigen a otras personas en línea mediante chismes, acoso, comentarios hirientes e incluso humillaciones. Aquellos que están siendo atacados o excluidos también se sienten heridos cuando se publican en las redes sociales imágenes de eventos y actividades sociales de las que se quedaron fuera. En el pasado, esta información puede no haber estado siempre en su radar.
Agresión relacional
Hay una serie de razones por las que los niños se involucran en la agresión relacional, que incluyen todo, desde ascender en la escala social hasta la presión de los compañeros. Y, sin embargo, los adultos a menudo no reconocen que este comportamiento está ocurriendo porque fácilmente pasa desapercibido. Es más, algunos adultos pueden pensar que ser mezquino no es un problema importante y creen que experimentarlo aumentará la resiliencia.
Pero la investigación ha demostrado que los efectos del acoso escolar pueden ser devastadores y duraderos, incluso para las chicas malas.Por ejemplo, las niñas que son relacionalmente agresivas pueden usar el control y la manipulación para lograr lo que quieren, lo que puede conducir a la infelicidad a largo plazo e incluso a la depresión.
Además, las niñas que usan un comportamiento mezquino tienden a establecer estándares altos para ellas mismas y para los demás. Esta tendencia hacia el perfeccionismo puede incluso conducir a conductas adictivas e incluso a trastornos alimentarios.
Qué buscar
Para detectar el comportamiento mezquino, observe cómo una niña interactúa con otras niñas y preste atención a las señales que revelan cómo se siente consigo misma. Las niñas que son duras consigo mismas pueden tener una tendencia a ser igual de duras con otras personas. Aquí están las seis principales señales de advertencia de que una niña se está comportando mal.
Lucha con la envidia
Cuando se trata de comportamiento mezquino, la envidia suele ser la raíz del problema. Ya sea que se trate de ropa, apariencia, novios o incluso calificaciones, las chicas que se comportan mal a menudo están dispuestas a hacer todo lo posible para llegar a la cima. Esto puede incluir intentar arruinar la credibilidad de otra persona o incluso herir a la persona de la que siente envidia.
Por ejemplo, las niñas que luchan contra la envidia y los comportamientos mezquinos pueden difundir rumores, boicotear las fiestas de otras niñas, hablar a sus espaldas o incluso tomar medidas para destruir sus relaciones y calificaciones. En general, las niñas que usan un comportamiento mezquino a menudo tienen dificultades para reconocer algo bueno sobre otras personas debido a la envidia.
Centrado en la apariencia
Las chicas malas a menudo se preocupan demasiado por la apariencia. Pueden darle una alta prioridad a su ropa, su maquillaje e incluso su peso. Del mismo modo, pueden concentrarse en estas cosas en otros, señalando todo, desde el acné y el aumento de peso hasta las opciones de ropa y peinados.
Las chicas malas incluso pueden negar la bondad y la amistad a cualquiera que no cumpla con sus estándares físicos. Estos comportamientos a veces están motivados por una sensación de inseguridad; pueden temer que si las personas de las que se rodean son menos que perfectas, las personas se darán cuenta de que también son menos que perfectas.
Centrado en el estado
Aunque no actúen así, las chicas malas se preocupan mucho por lo que los demás piensan de ellas. Consideran cómo se ve todo para los demás desde el lugar donde viven y cómo se visten con el automóvil que conducen y con quién salen. Si estas cosas no son deseables, encontrarán una manera de encubrirlas.
Las chicas malas tienen un fuerte deseo de ser populares y estar a cargo en la escuela. Su objetivo es estar en la cima de la escala social; y, a veces, harán cualquier cosa para llegar allí, incluido el uso de otras personas.
No es raro que una chica mala se haga amiga de alguien basándose en la creencia de que esa persona puede ayudarla a mejorar su estado. Además, quienes se involucran en comportamientos mezquinos tienden a intimidar a otros que amenazan su estatus.
Por ejemplo, si perciben a otra chica como una amenaza para su estatus o popularidad, pueden usar la agresión relacional y otros comportamientos mezquinos para intentar eliminar la amenaza que representa.
Problemas con la amistad
Una forma infalible en la que los educadores y los padres pueden identificar a una niña mala es observar cómo se relaciona con otras niñas. Si ella está regularmente en pequeñas escaramuzas con otras chicas o está rodeada de drama, puede haber algo más que un conflicto normal.
Las chicas malas a menudo son etiquetadas como “amigas-enemigas” por sus compañeros debido a su tendencia a participar en comportamientos hirientes. De hecho, incluso las personas de las que dicen ser amigos pueden convertirse en objetivos. Las niñas que se comportan mal con regularidad pueden hacer que los demás se pregunten qué dicen cuando no están cerca. Existe una tremenda falta de confianza cuando se trata de relacionarse con chicas que usan comportamientos mezquinos.
Pertenecer a una camarilla
Las chicas malas suelen tener un grupo exclusivo de amigas con las que hacen todo. Una vez que el grupo está establecido, es raro que inviten a otros a formar parte de su grupo de amigos. En consecuencia, su grupo de amigos puede parecer a los extraños como una camarilla simplemente porque es muy difícil para otras personas ser aceptadas por el grupo.
Dentro de las camarillas, generalmente hay reglas o requisitos tácitos para ser parte del grupo; pueden incluir aspectos físicos como apariencia, peinados o elección de ropa.
Problemas con el control
Muchas chicas malas demuestran comportamientos controladores. En sus relaciones, a menudo emergen como los que están a cargo. Como resultado, otras niñas siguen su ejemplo porque temen ser expulsadas del grupo o convertirse en un objetivo. Dada la difícil posición en la que se encuentran, algunas niñas harán cualquier cosa para mantener su estatus dentro del grupo, incluso convertirse en agresoras.
Para estas niñas, lo que otros en el grupo piensan y dicen es una prioridad para ellas. Están especialmente preocupados por lo que dice el líder. Debido a que estas chicas no hablan, son tan culpables de comportamiento mezquino como el líder del grupo. Permiten que el miedo a perder su estatus en el grupo dicte sus acciones.
Desafortunadamente, el comportamiento mezquino se ha convertido en una parte generalizada de la escuela intermedia y secundaria para muchas niñas, e incluso puede continuar en la universidad y la edad adulta. Por lo tanto, es importante que los educadores y los padres identifiquen el comportamiento mezquino y lo aborden de frente.
Esperar que los niños lo resuelvan no es efectivo cuando se trata de comportamientos de intimidación. Recuerde: la intimidación casi siempre implica un desequilibrio de poder. Por lo tanto, aquellos que están en el extremo receptor a menudo se sienten impotentes para detener el acoso. Necesitan su apoyo para afrontar esta difícil experiencia, incluso cuando el acoso se limita a comportamientos mezquinos.