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Una pregunta común que hacen los padres de niños de alto rendimiento es si su hijo es superdotado o “simplemente” brillante. Reconocen que su hijo parece estar más avanzado que otros niños de la misma edad. Es posible que hayan notado por primera vez que su hijo alcanzó muchos hitos del desarrollo temprano. O ven que su hijo se ha enseñado a leer por sí mismo a los tres años o es capaz de multiplicar números de dos dígitos a los cinco.
¿Qué es un gran triunfador?
En la escuela, un alumno de alto rendimiento sería un estudiante que obtenga altas calificaciones y buenas calificaciones. Hacen el trabajo que se requiere y lo hacen bien. Suelen estar bien organizados, con buenas habilidades para administrar el tiempo, por lo que entregan el trabajo limpio y ordenado a tiempo. También tienden a comportarse bien, se adaptan bien al entorno del aula y participan con entusiasmo en las discusiones en el aula.
Por otro lado, ser superdotado denota capacidad intelectual, un rasgo que puede o no traducirse en un alto rendimiento académico. La superdotación (también llamada talentoso y superdotado o TAG) se determina principalmente a través de pruebas, que a menudo son realizadas por los distritos escolares. Hay una variedad de áreas de habilidades que pueden evaluarse, incluido el intelecto general, la creatividad, las habilidades de liderazgo y materias específicas, como matemáticas.
Las pruebas de superdotación también se pueden realizar de forma privada, utilizando una variedad de métodos o pruebas. Los estándares de lo que constituye la superdotación se definen a nivel estatal y local utilizando una variedad de pruebas para medir la capacidad. A nivel nacional, aproximadamente el 6% de los estudiantes de las escuelas públicas están clasificados como superdotados y participan en programas escolares para superdotados y talentosos.
Si bien los alumnos de alto rendimiento también pueden ser superdotados, es posible que algunos alumnos de alto rendimiento no se consideren técnicamente superdotados. Además, algunos estudiantes superdotados pueden no tener un buen desempeño en la escuela por una variedad de razones.
Por qué los grandes triunfadores no siempre son “dotados”
Como se mencionó anteriormente, los grandes triunfadores no son necesariamente superdotados, aunque algunos de los grandes triunfadores también lo son. Las personas de alto rendimiento a menudo están motivadas externamente por el deseo de obtener buenas calificaciones o incluso grandes elogios. A menudo, también pueden estar motivados por pegatinas con caras sonrientes.
Sin embargo, un alto rendimiento no es un signo de superdotación. De hecho, algunos niños superdotados no obtienen buenos resultados. Más allá de simplemente ser inteligente, los estudios muestran que muchos rasgos, como la conciencia y la franqueza, afectan el desempeño de los niños en la escuela.
Algunos niños superdotados pueden aburrirse en la escuela y / o estar motivados internamente, por lo que, a menos que estén interesados en la tarea o el material que deben aprender, es posible que no les vaya bien en las tareas y es posible que ni siquiera las completen. Los estudiantes de alto rendimiento pueden necesitar un entorno educativo más allá de lo que se ofrece en el aula promedio, pero ese no es necesariamente el mismo entorno que requieren los niños superdotados para tener éxito.
¿Confundido todavía? No lo estés. La escuela de su hijo podrá ayudarle a evaluar si su hijo necesita más motivación en la clase o si se está desempeñando a su potencial. No tenga miedo de hacer preguntas y tenga paciencia. Puede llevar tiempo encontrar el mejor lugar para su alumno avanzado.
Trate de no incluir muchos de estos términos en la conversación con su hijo, porque no quiere crearles estrés innecesario al aplicar etiquetas que tal vez no comprendan por completo. Recuerde, se trata del niño y sus necesidades.
Diferencias entre alumnos
Aquí hay una tabla que ayuda a explicar las diferencias entre los estudiantes de alto rendimiento, los estudiantes talentosos y los pensadores creativos.
| Un gran triunfador … | Un alumno superdotado … | Un pensador creativo … |
| Recuerda las respuestas | Plantea preguntas imprevistas | Ve excepciones |
| Es interesante | Es curioso | Maravillas |
| Está atento | Está comprometido mentalmente de forma selectiva | Sueños despiertos; puede parecer fuera de lugar |
| Genera ideas avanzadas | Genera ideas abstractas complejas | Rebosante de ideas, muchas de las cuales nunca se desarrollarán |
| Actúa en la cima del grupo. | Está más allá del grupo | Está en su propio grupo |
| Aprende con facilidad | Ya sabe | Preguntas: ¿Y si … |
| Necesita de 6 a 8 repeticiones para dominar | Necesita de 1 a 3 repeticiones para dominar | Cuestiona la necesidad de dominio |
| Disfruta de la compañía de sus compañeros de edad | Prefiere la compañía de compañeros intelectuales. | Prefiere la compañía de compañeros creativos, pero a menudo trabaja solo. |
| Completa las tareas a tiempo | Inicia proyectos y ampliaciones de asignaciones. | Inicia más proyectos que alguna vez se completarán |
| Disfruta de la escuela a menudo | Disfruta del aprendizaje autodirigido | Disfruta creando |
| Está muy alerta y atento | Anticipa y relaciona observaciones | Es intuitivo |
| Está satisfecho con su propio aprendizaje | Es autocrítico | Nunca se acaba con las posibilidades |
| Obtiene A | Puede que no esté motivado por las calificaciones | Puede que no esté motivado por las calificaciones |
Una cosa clave que hay que entender es que un niño puede pertenecer a más de un grupo. Es decir, es posible que un gran triunfador también sea un niño superdotado. Es solo que no todos los grandes triunfadores están dotados. De la misma manera, no todos los estudiantes dotados son también pensadores creativos, pero es poco probable que un pensador creativo no sea también un estudiante talentoso.
Independientemente de dónde se encuentre su hijo como alumno, lo mejor que puede hacer es ser su defensor en la escuela y en el hogar, ofreciendo apoyo, comprensión y nuevos desafíos según sea necesario. Igualmente importante es dejar en claro a su hijo que, si bien es maravilloso ser un estudiante talentoso y / o de alto rendimiento, lo que más le enorgullece es su esfuerzo y simplemente la persona que es.
