Diferencias entre estudiantes de alto rendimiento académico y estudiantes superdotados

Una pregunta común que hacen los padres de niños de alto rendimiento es si su hijo es superdotado o “simplemente” brillante. Reconocen que su hijo parece estar más avanzado que otros niños de la misma edad. Es posible que hayan notado por primera vez que su hijo alcanzó muchos hitos del desarrollo temprano. O ven que su hijo se ha enseñado a leer por sí mismo a los tres años o es capaz de multiplicar números de dos dígitos a los cinco.

¿Qué es un gran triunfador?

En la escuela, un alumno de alto rendimiento sería un estudiante que obtenga altas calificaciones y buenas calificaciones. Hacen el trabajo que se requiere y lo hacen bien. Suelen estar bien organizados, con buenas habilidades para administrar el tiempo, por lo que entregan el trabajo limpio y ordenado a tiempo. También tienden a comportarse bien, se adaptan bien al entorno del aula y participan con entusiasmo en las discusiones en el aula.

Por otro lado, ser superdotado denota capacidad intelectual, un rasgo que puede o no traducirse en un alto rendimiento académico. La superdotación (también llamada talentoso y superdotado o TAG) se determina principalmente a través de pruebas, que a menudo son realizadas por los distritos escolares. Hay una variedad de áreas de habilidades que pueden evaluarse, incluido el intelecto general, la creatividad, las habilidades de liderazgo y materias específicas, como matemáticas.

Las pruebas de superdotación también se pueden realizar de forma privada, utilizando una variedad de métodos o pruebas. Los estándares de lo que constituye la superdotación se definen a nivel estatal y local utilizando una variedad de pruebas para medir la capacidad. A nivel nacional, aproximadamente el 6% de los estudiantes de las escuelas públicas están clasificados como superdotados y participan en programas escolares para superdotados y talentosos.

Por qué los grandes triunfadores no siempre son “dotados”

Como se mencionó anteriormente, los grandes triunfadores no son necesariamente superdotados, aunque algunos de los grandes triunfadores también lo son. Las personas de alto rendimiento a menudo están motivadas externamente por el deseo de obtener buenas calificaciones o incluso grandes elogios. A menudo, también pueden estar motivados por pegatinas con caras sonrientes.

Algunos niños superdotados pueden aburrirse en la escuela y / o estar motivados internamente, por lo que, a menos que estén interesados ​​en la tarea o el material que deben aprender, es posible que no les vaya bien en las tareas y es posible que ni siquiera las completen. Los estudiantes de alto rendimiento pueden necesitar un entorno educativo más allá de lo que se ofrece en el aula promedio, pero ese no es necesariamente el mismo entorno que requieren los niños superdotados para tener éxito.

¿Confundido todavía? No lo estés. La escuela de su hijo podrá ayudarle a evaluar si su hijo necesita más motivación en la clase o si se está desempeñando a su potencial. No tenga miedo de hacer preguntas y tenga paciencia. Puede llevar tiempo encontrar el mejor lugar para su alumno avanzado.

Trate de no incluir muchos de estos términos en la conversación con su hijo, porque no quiere crearles estrés innecesario al aplicar etiquetas que tal vez no comprendan por completo. Recuerde, se trata del niño y sus necesidades.

Diferencias entre alumnos

Aquí hay una tabla que ayuda a explicar las diferencias entre los estudiantes de alto rendimiento, los estudiantes talentosos y los pensadores creativos.