Discapacidades básicas de la escritura en los niños

Las dificultades de aprendizaje en las habilidades básicas de escritura afectan la capacidad del alumno para escribir palabras con ortografía correcta, elección de palabras adecuada y mecánicas básicas, como la formación de letras, la gramática y la puntuación.

Las dificultades de aprendizaje en la escritura básica a veces se denominan disgrafía. Obtenga información sobre estos trastornos y cómo se tratan con esta revisión de las discapacidades básicas de escritura.

Causas

Las dificultades para aprender a escribir pueden tener muchas causas. Pueden ser hereditarios, causados ​​por diferencias en el desarrollo cerebral, lesión cerebral o accidente cerebrovascular.No son únicamente el resultado de problemas con el lenguaje expresivo o receptivo, problemas visuales o auditivos o la coordinación ojo-mano, sino que pueden complicarse por estas condiciones.

Caracteristicas

Las características comunes de las personas con discapacidades de aprendizaje en las habilidades básicas de escritura incluyen la dificultad para completar el trabajo escolar, el uso de la escritura en situaciones cotidianas y el riesgo de fracasar en la escuela. Pueden tener dificultad para producir letras en papel y es posible que no comprendan la relación entre letras, palabras y sonidos. También pueden tener problemas en la lectura básica debido a deficiencias en la comprensión de las conexiones entre letras y sonidos.

Tratamiento

La evaluación de la discapacidad puede proporcionar información para ayudar a los educadores a desarrollar una instrucción especialmente diseñada (SDI) eficaz. Las estrategias típicas se centran en el trabajo con materiales prácticos para ayudar a los alumnos a desarrollar una conciencia de las formas de las letras y su conexión con los sonidos y las palabras. Los maestros también pueden trabajar en los aspectos de la escritura basados ​​en el lenguaje, el reconocimiento de grupos de letras y las raíces de las palabras. La terapia ocupacional puede ayudar a los estudiantes que tienen problemas motores.

Conceptos erróneos

Muchos estudiantes con discapacidades de aprendizaje corren el riesgo de ser subestimados por otros estudiantes, adultos y maestros. Las personas con discapacidades de aprendizaje en las habilidades básicas de escritura tienen una capacidad de aprendizaje general o una inteligencia general tan alta o superior a la de sus compañeros.Simplemente tienen un déficit de habilidad en esta área de escritura básica.

Estos niños pueden frustrarse por el esfuerzo que deben realizar para hacer su trabajo. Los estudiantes pueden retraerse, evitar escribir o pueden desarrollar problemas de conducta para eludir el trabajo de clase que involucra la escritura.

Las frustraciones de un estudiante pueden magnificarse aún más si los adultos, como los padres y los maestros, no comprenden la fuente de su frustración. Es importante que los adultos reconozcan que una discapacidad de aprendizaje en escritura básica viene acompañada de frustración para fomentar la autoestima del niño.

Pruebas

Las evaluaciones de diagnóstico y las pruebas de redacción se pueden utilizar para determinar qué tipos específicos de problemas están afectando las habilidades de redacción del alumno. A través de las observaciones, el análisis del trabajo de los estudiantes, así como la evaluación cognitiva, del lenguaje y ocupacional, los educadores pueden hacer recomendaciones para desarrollar planes de instrucción individualizados.

Ayudar a su hijo a tener éxito

Si cree que usted o su hijo tienen una discapacidad de aprendizaje en escritura básica, comuníquese con el director o consejero de su escuela para obtener información sobre cómo solicitar una remisión para una evaluación.

Para los estudiantes en programas universitarios y vocacionales, la oficina de asesoría de su escuela puede ayudarlos a encontrar recursos que ayuden a asegurar su éxito. Además, los estudiantes universitarios deben preguntar si hay un centro de escritura en el campus que brinde instrucción individualizada para los estudiantes que tienen dificultades para escribir.

Obtenga más información sobre cómo defender su discapacidad de aprendizaje en la universidad. Desde centros de escritura hasta tutorías gratuitas y becas diseñadas solo para personas con discapacidades de aprendizaje, es posible tener éxito en la universidad. (Es importante entender esto incluso si su hijo es todavía pequeño y usted se preocupa por la universidad en el futuro). ¡No permita que las discapacidades de aprendizaje impidan que su hijo asista a la universidad!