Enseñe matemáticas a los niños en la tienda de comestibles

Algunos padres gastan cientos de dólares en reforzar las habilidades matemáticas de sus hijos. Pero las matemáticas son parte de la vida cotidiana, especialmente a la hora de comprar. Ya que tienes que ir al supermercado de todos modos, ¿por qué no convertirlo en un campo de juego matemático? Hay una serie de habilidades diferentes para practicar tanto antes como durante las compras. Empiece por aproximar un presupuesto, pida la ayuda de sus hijos para hacer una lista y podrá partir de ahí.

Habilidades matemáticas en el trabajo: compras en el supermercado

A continuación, se muestran algunas formas de reforzar los conceptos matemáticos fundamentales, incluidas las operaciones, la estimación y el trabajo con moneda. No intente todas estas actividades en un solo viaje de compras, ¡nunca llegará a casa! Pero uno o dos agregarán una dosis de diversión y aprenderán a enumerar.

Estimacion

• Antes de comprar, pídale a su hijo que escriba una estimación del costo de cada artículo en la lista de la compra.
• Use la escala de productos: Explíquele que cada libra se divide en 16 onzas. Dígale cuántas libras de fruta desea comprar y estime cuántas piezas de fruta necesitará para que alcance el peso deseado.
• Deje que sostenga diferentes tipos de vegetales que pesen aproximadamente la misma cantidad (las papas y las cebollas funcionan bien). Pídale que ponga uno en cada mano y calcule cuál es más pesado, luego use la escala para probar su estimación.
• Antes de pagar, deje que su hijo examine el carrito completo. Pídale que calcule cuántas bolsas se necesitarán para guardar todos los artículos. También puede estimar el costo total del carrito.

Suma resta

• Use la lista de compras en la que su hijo calculó el costo de los artículos. Haga que sume su total estimado y lo reste de su presupuesto. ¿Está su estimación por debajo del presupuesto? Utilice la resta para ver cuánto dinero le sobrará. Si está por encima del presupuesto, pídale que lo ayude a calcular cuánto y dónde puede reducir ese costo.
• Pídale que determine el cambio que obtendrá del cajero.

Comparación

• Compare los costos de diferentes marcas de artículos, observe el tamaño del paquete y decida cuál es la mejor oferta por el dinero. Los niños mayores (4º y 5º grado) deberían poder hacer los cálculos reales para decidir la mejor oferta. Si nunca ha hecho esto, divida el costo por la cantidad para determinar el precio unitario. Por ejemplo, puede comprar 2 libras de uvas por $ 2.00 o 3 libras de uvas por $ 3.50. $ 2,00 / 2 = $ 1,00 por libra frente a $ 3,50 / 3 = $ 1,16 por libra. Por lo tanto, el costo de 2 libras es el mejor precio.
• Compare el costo real de sus comestibles con la estimación anterior de su hijo.
• Compare la calidad de los artículos con el costo por unidad y analice si la calidad marca la diferencia en términos de obtener la mejor oferta.

Multiplicación

Lleve a su hijo a través de la sección de frutas y verduras y explíquele el precio de las frutas y verduras (por libra o individualmente). Pídale que calcule cuánto costaría comprar tres manzanas o cuatro libras de uvas. Esta lección se puede ampliar en casa utilizando el folleto de ventas para calcular el precio de oferta frente al precio normal.

Dinero

• Siéntese con su hijo y el volante de ventas. Déle una variedad de monedas y billetes para trabajar. Luego, elija algunos artículos en el volante y pídale que le muestre el dinero necesario para comprarlos.
• Proporcione a los niños mayores cupones, el volante de ventas y una calculadora. Pídales que averigüen cuánto costarían ciertos artículos si usara los cupones.