Qué significa tener una discapacidad de aprendizaje en matemáticas aplicadas

Una discapacidad de aprendizaje en matemáticas aplicadas afecta la capacidad del alumno para usar las habilidades matemáticas para resolver problemas correctamente.Conozca las causas, los signos y el tratamiento de esta discapacidad con esta revisión.

Causas de las dificultades de aprendizaje en matemáticas aplicadas

Las discapacidades de aprendizaje en las habilidades matemáticas aplicadas probablemente involucran dificultades con el procesamiento del lenguaje numérico y los centros de razonamiento visual del cerebro. Es probable que sean hereditarios y no solo sean el resultado de problemas con el lenguaje expresivo o receptivo o problemas visuales o auditivos.Tampoco se originan únicamente por la falta de instrucción u otras discapacidades de aprendizaje. Sin embargo, tener cualquiera de estas condiciones puede complicar una discapacidad de aprendizaje en matemáticas aplicadas.

Señales de problemas de aprendizaje en matemáticas aplicadas

Las personas con discapacidades de aprendizaje en las habilidades matemáticas aplicadas tienen dificultades para resolver problemas matemáticos que involucran el uso de cálculos matemáticos para resolver problemas del mundo real. Es posible que no tengan dificultad para resolver problemas en su forma básica, pero no pueden resolver problemas verbales porque no pueden determinar qué elementos del problema son importantes o qué operaciones utilizar.

Al igual que con otras discapacidades de aprendizaje, los estudiantes pueden retraerse, evitar las matemáticas o desarrollar problemas de conducta para salir del trabajo que les obligue a utilizar habilidades matemáticas aplicadas. Si su hijo exhibe tales comportamientos, discuta la posibilidad de que su hijo tenga una discapacidad de aprendizaje con su maestro.

Enseñanza para discapacidades en el aprendizaje de las matemáticas aplicadas

Los maestros pueden utilizar una serie de técnicas de instrucción para ayudar mejor a los niños con dificultades de aprendizaje en matemáticas.

Las estrategias típicas pueden centrarse en el trabajo con materiales prácticos para ayudar a los alumnos a visualizar lo que sucede en el proceso de resolución de problemas. La resolución de problemas mediada puede ayudar a los alumnos a captar y comprender los conceptos principales involucrados en los problemas planteados. Recordar cómo realizar las operaciones puede resultarles difícil porque no comprenden el concepto subyacente de la tarea.

Mitos sobre la discapacidad en el aprendizaje de las matemáticas aplicadas

Los estudiantes con dificultades de aprendizaje en las habilidades de matemáticas aplicadas también pueden poseer una capacidad de aprendizaje general tan alta o incluso superior a la de sus compañeros.Debido a que en general pueden ser estudiantes completos, los niños con discapacidades de aprendizaje en matemáticas aplicadas a veces son cohibidos en la clase de matemáticas y pueden alejarse de sus compañeros y evitar las tareas matemáticas.

Prueba de una discapacidad de aprendizaje en matemáticas aplicadas

Las pruebas de diagnóstico de matemáticas se pueden utilizar para determinar qué tipos específicos de problemas están afectando las habilidades matemáticas del alumno.A través de las observaciones, el análisis del trabajo de los estudiantes, la evaluación cognitiva y posiblemente la evaluación del lenguaje, los educadores pueden desarrollar planes de instrucción individualizados para ayudar a dichos estudiantes a tener éxito.

Qué hacer con una discapacidad de aprendizaje en matemáticas aplicadas

Si cree que usted o su hijo tienen una discapacidad de aprendizaje en matemáticas aplicadas, comuníquese con el director de la escuela, el maestro o el consejero para obtener información sobre cómo solicitar una evaluación. Para los estudiantes en programas universitarios y vocacionales, la oficina de asesoría de su escuela puede ayudarlos a encontrar recursos que ayuden a asegurar su éxito.