Por qué los niños “controvertidos” tienen varias cualidades conflictivas
El término “controvertido” no se refiere a una controversia real, sino a la aceptación de los compañeros. Es un término especializado utilizado por investigadores interesados en sociometría (el estudio del estatus social). Los investigadores sociométricos exploran el estado de los niños realizando encuestas y asignando una de cinco etiquetas:
- Rechazado
- Descuidado
- Promedio
- Popular
- Polémico
En las encuestas realizadas entre pares, se les pide a los niños que califiquen a su grupo de pares (generalmente su clase) respondiendo preguntas como:
- ¿Quiénes son tus tres amigos más cercanos en este grupo?
- ¿Qué tres personas de este grupo admiras MENOS?
- ¿Con qué tres personas de este grupo disfrutarían más yendo de picnic?
¿Cómo son los niños polémicos?
Los “niños controvertidos” reciben calificaciones muy positivas y muy negativas de sus compañeros. En otras palabras, algunos compañeros aman al niño controvertido (es decir, lo llaman “mejor amigo”) mientras que a otros les desagrada mucho.
Los niños polémicos tienen características que los distinguen de sus compañeros. Suelen ser más agresivos que otros de su edad. Debido a esto, a menudo causan problemas en el aula y crean problemas interpersonales con los compañeros.
Los niños controvertidos suelen ser tan socialmente competentes como los niños populares y tienen la capacidad de ser amables, serviciales y cooperativos.
Tienden a ser líderes naturales y, a menudo, se les respeta por su voluntad de intervenir y hacerse cargo.
Por lo tanto, los niños controvertidos tienen características tanto negativas como positivas, lo que lleva a algunos niños, y a los maestros, a pensar que este tipo de niños son maravillosos y a otros a pensar que no son más que problemas.
Los investigadores creen que hay relativamente pocos niños que encajan en el perfil “controvertido”. Quizás, como resultado, se han realizado pocas investigaciones para comprender mejor a este grupo. Entre las pocas cosas que los investigadores pueden decir sobre el controvertido niño es que:
- Más niños que niñas encajan en el polémico perfil
- Es más probable que las niñas sean “controvertidas” en entornos comunitarios que en el aula.
- Los niños controvertidos a menudo tienen mucho en común con los niños populares
- No es inusual que un niño controvertido cambie de estatus con el tiempo y, a menudo, se una al grupo “popular” como resultado de sus fuertes habilidades sociales.
Términos relacionados: niño promedio, niño desatendido, niños populares, niño rechazado, estatus sociométrico