Las técnicas multisensoriales se utilizan con frecuencia para estudiantes con discapacidades de aprendizaje (LD). Las técnicas y estrategias de enseñanza multisensoriales estimulan el aprendizaje al involucrar a los estudiantes en múltiples niveles. Animan a los estudiantes a usar algunos o todos sus sentidos para:
- Recopilar información sobre una tarea
- Vincular información para ideas que ya conocen y comprenden
- Percibir la lógica involucrada en la resolución de problemas.
- Aprenda los pasos para resolver problemas
- Aprovecha las habilidades de razonamiento no verbal
- Comprender las relaciones entre conceptos.
- Aprenda la información y guárdela para recuperarla más tarde
Por qué las técnicas multisensoriales son importantes para los estudiantes con DA
Los estudiantes con DA típicamente tienen diferencias de aprendizaje en una o más áreas de lectura, escritura, matemáticas, comprensión auditiva y lenguaje expresivo.
Las técnicas multisensoriales permiten a los estudiantes usar sus áreas personales de fortaleza para ayudarlos a aprender.
Pueden variar de simples a complejas, según las necesidades del alumno y la tarea en cuestión.
Las técnicas multisensoriales ayudan a los profesores a adaptarse a los estilos de aprendizaje
Algunos investigadores teorizan que muchos estudiantes tienen un área de fortaleza de aprendizaje sensorial, a veces llamada estilo de aprendizaje. Esta investigación sugiere que cuando se les enseña a los estudiantes usando técnicas consistentes con sus estilos de aprendizaje, aprenden más fácilmente, más rápido y pueden retener y aplicar conceptos con mayor facilidad para el aprendizaje futuro.La mayoría de los estudiantes, con una discapacidad o no, disfrutan de la atractiva variedad que pueden ofrecer las técnicas multisensoriales.
Estimular el razonamiento visual y el aprendizaje
Las técnicas multisensoriales a menudo incluyen métodos y estrategias de enseñanza visual como el uso de:
- Texto y / o imágenes en papel, carteles, maquetas, pantallas de proyección o computadoras.
- Películas, videos, medios de múltiples imágenes, tarjetas o dispositivos de comunicación de imágenes aumentativas, deletreo manual y lenguaje de señas
- Materiales de lectura adaptativa
- Uso de color para resaltar, organizar información o imágenes.
- Organizadores gráficos y pasajes delineados
- Arte, imágenes, texto, fotografías y videos creados por estudiantes
Técnicas auditivas
Las técnicas multisensoriales que se centran en el sonido y estimulan el razonamiento verbal se denominan técnicas auditivas. Las técnicas auditivas incluyen estrategias como usar:
- Lectores de texto informatizados, dispositivos de comunicación aumentativa; instructores auditivos; audífonos; libros en cinta, podcasts y lectura asistida por compañeros
- Video, película o medios de múltiples imágenes con audio de acompañamiento
- Música, canciones, instrumentos, habla, rimas, cánticos y juegos de idiomas.
Métodos de enseñanza táctiles
Las técnicas multisensoriales que implican el uso del sentido del tacto se denominan métodos táctiles. Los métodos táctiles incluyen estrategias como:
- Usar objetos pequeños, llamados manipuladores matemáticos, para representar valores numéricos para enseñar habilidades matemáticas como contar, sumar, restar, multiplicar y dividir.
- Uso de materiales de modelado como arcilla y materiales de escultura, papel maché para crear modelos.
- Uso de bandejas de arena, papel de líneas en relieve, objetos texturizados, masilla sensorial, pinturas para los dedos y rompecabezas para desarrollar habilidades motoras finas
Métodos cinestésicos
Los métodos multisensoriales que utilizan el movimiento corporal se denominan métodos cinestésicos. Estos involucran movimientos motores finos y gruesos como:
- Juegos de preescolar y primaria que incluyan saltar la cuerda, aplaudir, pisotear u otros movimientos combinados con actividades mientras se cuenta y cantar canciones relacionadas con conceptos.
- Todas las actividades táctiles mencionadas anteriormente
- Cualquier actividad motora grande para estudiantes mayores que involucre baile, lanzamiento de bolsas de frijoles, baloncesto u otras actividades similares que involucren conceptos, memoria rítmica y competencia académica, como pruebas de eventos actuales, carreras de tarjetas y otros juegos de aprendizaje.
Recetas para hacer sus propios materiales multisensoriales
- Gel para pintar con los dedos
- Pintura hinchada
- Masa artesanal