Uno de los mitos populares sobre los múltiples es que comparten un lenguaje secreto, una forma de comunicación que solo ellos conocen. Términos como idioglosia, lenguaje autónomo o criptofasia describen el fenómeno del lenguaje gemelo, un concepto fascinante que ha intrigado tanto a los investigadores como a los padres. Sin embargo, en realidad es muy raro que los gemelos desarrollen un verdadero “lenguaje” y, por lo general, solo en casos de aislamiento extremo.
¿Qué es Twin Talk?
Más bien, el fenómeno se puede atribuir a que los gemelos jóvenes imitan los intentos de lenguaje de los demás, a menudo de forma incorrecta. Todos los bebés balbucean sonidos incoherentes; es su forma de practicar la vocalización y hacer las conexiones en su cerebro que conducen al desarrollo del lenguaje.
Algunos gemelos pueden dar la impresión de que realmente entienden el balbuceo del otro, lo que hace que parezca que comparten un idioma secreto. A medida que crecen y repiten las vocalizaciones de los demás, puede parecer que están hablando en un idioma secreto, mientras que en realidad solo pronuncian mal los sonidos y las palabras.
Aproximadamente el 40% de los gemelos, generalmente monocigóticos o gemelos idénticos, desarrollarán alguna forma de lenguaje autónomo, utilizando apodos, gestos, abreviaturas o terminología que solo usan entre ellos.
Si bien los padres y hermanos a menudo pueden discernir el significado, los gemelos generalmente no usan los términos con los demás.
El desarrollo del lenguaje en gemelos o bebés a menudo se retrasa o difiere del de los pares únicos. Algunas investigaciones muestran que los gemelos, especialmente los varones, pueden retrasarse meses en su capacidad para expresarse verbalmente.Hay muchos factores que contribuyen a los retrasos en el habla. Los bebés aprenden el lenguaje de sus cuidadores, especialmente de los padres. Los padres de bebés múltiples, que a menudo están más agotados y estresados por los desafíos de cuidar a dos o más bebés, pueden involucrarse menos verbalmente con sus hijos.
Los gemelos jóvenes están juntos casi todo el tiempo y, como dos personas que pasan la mayor parte del tiempo juntas, aprenden a confiar en formas de comunicación no verbales o taquigráficas. Son capaces de actuar intuitivamente, entendiendo los gestos, gruñidos o vocalizaciones de los demás. También imitan los intentos de cada uno por el lenguaje expresivo, lo que a menudo refuerza la pronunciación incorrecta. Los gemelos tienden a hablar más rápido y pueden abreviar sus palabras o dejar de lado las consonantes al pronunciar las palabras, tal vez en un intento competitivo de hablar con su hermano gemelo y llamar la atención de sus padres primero. Finalmente, algunos retrasos pueden resultar de consecuencias cognitivas o físicas del nacimiento prematuro.
En la mayoría de los casos, los múltiples se pondrán al día con sus compañeros solteros cuando comiencen la escuela. Pero para algunos, los problemas del habla pueden crear dificultades para algunos niños en los últimos años, particularmente en lectura u ortografía. En algunos casos, la intervención temprana o la terapia del habla pueden ayudar a abordar las necesidades especiales.
Consejos para padres de gemelos
Aunque sea lindo o interesante, los padres de múltiples deben fomentar el habla correcta en favor de la conversación entre gemelos. A continuación se ofrecen algunos consejos:
- ¡Hablar hablar hablar! Comuníquese con sus bebés, dándole a cada niño suficiente tiempo individual.
- Ofrezca mucha exposición a otros niños, especialmente a los niños mayores, en lugar de que los gemelos pequeños jueguen juntos exclusivamente.
- Léeles. Los beneficios de la lectura para los niños son numerosos.
- Motive a sus múltiples para que se expresen con el lenguaje. No ceda a las solicitudes expresadas por gruñidos o quejidos si tienen la capacidad de hacer solicitudes usando palabras.
- No permita que un gemelo se convierta en el portavoz del otro. Anime a cada niño a hablar por sí mismo.
- Haga preguntas para entablar conversación con sus gemelos. A medida que crezcan, utilice preguntas abiertas para iniciar la discusión.
- No interrumpa a su hijo para hacer correcciones mientras habla. Más bien, déjelos terminar, luego diga las palabras correctamente repitiéndolas.