¿Qué es el razonamiento concreto y cuáles son algunos ejemplos? ¿En qué se diferencia esto del razonamiento abstracto?
Formas de razonamiento
Hay dos formas básicas de razonamiento: concreto y abstracto. Ambos son de vital importancia para la vida cotidiana, pero la mayoría de las personas son mejores en un tipo de razonamiento que en el otro. Los niños con discapacidades de aprendizaje pueden tener más dificultades que los niños típicos para razonar sobre un problema para encontrar una solución.
Razonamiento abstracto frente a razonamiento concreto
El razonamiento abstracto implica pensar y gestionar ideas y conceptos. Los conceptos abstractos pueden ser sorprendentemente importantes para la vida cotidiana. Por ejemplo, estas habilidades muy importantes requieren un razonamiento abstracto:
- Gestión del tiempo
- Comprender la geografía básica (los conceptos de ciudad, estado, país, etc. son todos abstractos)
- Completar problemas aritméticos sin manipulativos prácticos (los números son abstractos cuando no están asociados con objetos)
- Discutir ideas (tramas de historias, política, religión y conceptos como verdad, equidad y colaboración son todos abstractos)
El razonamiento concreto implica la capacidad de analizar información y resolver problemas en un nivel literal (“concreto”). Usamos razonamientos concretos cuando pensamos detenidamente y resolvemos problemas prácticos. Las tareas concretas de razonamiento involucran habilidades como:
- Conocimientos básicos de nombres de objetos, lugares y personas.
- Comprensión de las relaciones básicas de causa y efecto.
- Resolver problemas que no involucran teoría, metáfora o analogía compleja.
Ejemplos de razonamiento concreto
Cuando un niño es capaz de resolver un rompecabezas, está ejercitando un razonamiento concreto. Otros ejemplos incluyen:
- La capacidad de predecir el resultado probable de un evento físico (“¿qué pasará si dejo caer esta pelota desde una altura de diez pies?”)
- La capacidad de leer un mapa y comprender los puntos de la brújula.
- La capacidad de leer, comprender y actuar sobre textos fácticos (leer y seguir instrucciones, leer y construir a partir de un diagrama o plano, etc.)
- La capacidad de contar y hacer matemáticas usando objetos o imágenes.
La importancia del razonamiento concreto
El razonamiento concreto es importante porque es la base de todo conocimiento. Los estudiantes necesitan una comprensión firme de los conceptos educativos básicos y la resolución de problemas. Esto les permite aprender nuevas ideas. Ayuda con el aprendizaje posterior porque brinda a los estudiantes la capacidad de vincular nuevas ideas con ideas aprendidas previamente. Esto promueve una memoria de conceptos a largo plazo más fuerte.
El razonamiento concreto es también la herramienta básica para navegar por el mundo. Con un razonamiento concreto, podemos anticipar los resultados (“Si me paro delante de esa bicicleta en este momento, es probable que me golpee”). También podemos solucionar los problemas técnicos que surgen a diario (meter los alimentos en una bolsa de la compra, planificar una ruta a tu próximo destino, utilizar un paraguas cuando llueve).
El razonamiento concreto proporciona la base sólida sobre la que se puede construir el razonamiento abstracto. Si hay problemas con el razonamiento concreto, el desarrollo del razonamiento abstracto también será un problema.
Los años de la infancia sin una discapacidad de aprendizaje son una progresión a través de una comprensión sólida del razonamiento concreto que se suma al razonamiento abstracto a medida que el niño crece (a menudo alrededor de los 12 años).
Cómo se mide el razonamiento concreto
El razonamiento concreto se mide típicamente en una evaluación completa de la capacidad intelectual o coeficiente intelectual. La mayoría de las pruebas de inteligencia ampliadas evalúan varios tipos de habilidades para resolver problemas, incluido el razonamiento concreto. La mayoría de las pruebas breves de inteligencia no lo hacen.
Métodos para ayudar a los niños con razonamientos concretos
Los estudiantes con dificultades en el razonamiento concreto pueden beneficiarse de una serie de métodos y materiales que incluyen:
-
Métodos y materiales didácticos multisensoriales
- Adaptaciones para estudiantes con deficiencias lingüísticas
- Juegos para mejorar la memoria
- Terapia del lenguaje
- Terapia del lenguaje
- Terapia ocupacional
Desarrollar un razonamiento concreto se puede jugar tanto como trabajar. Dado que este tipo de razonamiento implica encontrar soluciones a tipos de problemas cotidianos, el mundo puede ser instructor y tutor. Si su hijo está luchando con un razonamiento concreto, su vida hogareña puede ser tan importante como cualquiera de las terapias anteriores para mejorar sus habilidades.
Si se siente abrumado como padre, tenga en cuenta cuántos niños adquieren muchas de estas habilidades concretas de razonamiento: divirtiéndose.