Ser testigo de la intimidación es una experiencia preocupante para la mayoría de los jóvenes. De hecho, muchos niños que ven acoso escolar en la escuela a menudo se sienten asustados, ansiosos e indefensos. El acoso escolar constante no solo afecta el clima y el aprendizaje de la escuela, sino que también puede tener un efecto en la salud y el bienestar de una persona. Por ejemplo, algunas investigaciones sugieren que el acoso puede tener tanto efecto en los niños que lo presencian como en los niños que son víctimas de acoso.
Sin embargo, pocos niños denuncian el acoso. No solo no logran enfrentarse al acosador, sino que nunca informan a un adulto de lo que ven. Si bien muchos de los niños simplemente no saben qué hacer, hay una variedad de otras razones que contribuyen a su silencio. Aquí están las siete razones principales por las que los transeúntes permanecen en silencio.
Por qué los transeúntes no suelen decir nada contra el acoso escolar
Miedo que el matón tome represalias. El miedo es quizás la razón número uno por la que los niños permanecen en silencio. Tienen miedo de que si le dicen a alguien, el acosador los apunte a ellos a continuación. Esta creencia es especialmente cierta para los transeúntes que han sido víctimas de acoso escolar antes. A menudo miran situaciones de acoso y simplemente están agradecidos de que no estén siendo atacados.
Experimente la presión de guardar silencio. Muchas veces, una camarilla o un grupo de chicas malas es responsable del acoso. Como resultado, los espectadores a menudo son niños que quieren ser aceptados por el grupo o son parte del grupo. Entonces, en lugar de defender a la víctima, sucumben a la presión de sus compañeros y guardan silencio sobre el tema.
Lucha con la incertidumbre. Muchas veces, los transeúntes verán un incidente de intimidación y saben que está mal, pero no tienen idea de qué hacer. Por esta razón, es extremadamente importante que los padres, entrenadores y maestros tomen medidas para capacitar a los espectadores para que tomen medidas. La mayoría de las veces, el acoso ocurre frente a otras personas. Si se instruye a los transeúntes sobre qué hacer cuando son testigos de un acoso, será más probable que intervengan y ayuden a alguien.
Preocuparse por que lo llamen soplón. Cuando se trata de intimidación en la escuela o en los deportes, a menudo existe una regla tácita sobre el secreto, especialmente entre los niños que tienen entre 11 y 14 años. Nadie quiere que lo llamen chismoso o rata, por lo que cabezas y tratar de olvidarlo. Para lidiar con esta mentalidad, los maestros, entrenadores y padres deben educar a los niños sobre la diferencia entre informar algo y ser un chismoso. Defender a alguien que está siendo víctima debe promocionarse como un acto de valentía.
Suponga que los adultos no harán nada de todos modos. Desafortunadamente, muchos niños han reportado intimidación solo para descubrir que el adulto al que lo reportaron lo ignoró o no tomó medidas. A pesar de todos los avances en la prevención del acoso escolar, todavía hay muchos adultos que prefieren ignorar una situación de acoso escolar que lidiar con ella. Además, hay algunas escuelas que animan a los niños a afrontar las situaciones por sí mismos. Esto hace que los niños se sientan apáticos ante la intimidación. Se quedan con una actitud de “no servirá de nada de todos modos”. Por esta razón, las escuelas necesitan políticas de prevención del acoso que requieran que los maestros y entrenadores actúen.
Siente que no es de su incumbencia. A muchos niños se les ha enseñado a mantenerse alejados de situaciones que no los involucran. Si bien este es un consejo sólido para conflictos normales, no es un buen consejo para situaciones de intimidación. Cuando ocurre el acoso, existe un desequilibrio de poder y la víctima necesita ayuda y apoyo de los demás. Simplemente no pueden manejar una situación de acoso por sí mismos. Por esta razón, es importante que los padres, maestros y entrenadores les informen a los niños que si alguien está siendo acosado, ellos tienen la responsabilidad de reportarlo a un adulto.
Cree que la víctima se lo merece. A veces, los niños emiten juicios sobre las víctimas cuando son testigos de la intimidación. Por ejemplo, pueden sentir que la víctima alentó el acoso al “ser molesto” o “ser arrogante”. Pero los niños deben aprender que todos merecen ser tratados con respeto. Y nadie merece ser intimidado. Hasta que esta mentalidad cambie, los niños seguirán en silencio cuando otros sean acosados.